如今的多媒体教室是一个高度整合的教学系统,其中智能集控系统起着举足轻重的作用，它使教师操作使用更简单方便，使设备的控制与维护远程化、网络化、智能化、集中化。广州力扑的多媒体教室全面解决方案以MC1080多媒体中控为核心，协同控制计算机、手提电脑、投影机、视频展台等现代视听设备，并集灯光控制、幕布控制、空调控制等外围设备为一体的现代化多媒体视听教学系统解决方案。可视化多媒体教室的建设使多媒体教学设备得到充分地发挥和利用，丰富了教学手段，扩充了教学资源，提高了教学效率。
广州大学正门

一、 解决校方的智能物联与校园网连接起来，将教室中的所有设备连接进入互联网络之中。互动讨论功能，跟踪式常态录播，IP广播对讲，IC卡管理等，电子班牌信息发布管理，实时监控，数据收集管理等。

二、智慧教室中控系统功能：

1、集中控制

（1）、本地控制：实现”一键式”多媒体设备控制和切换等操作，不受网络通断限制，皆可保证教室内设备基本的应用，真正实现”所见即所控”；

（2）、网络控制：可远程控制教室投影机延时开关机，幕布、教学电脑、中控主机等设备的开关；可远程控制电子讲台电子锁的打开、关闭；可远程对教室端输入信号进行切换，控制投影机等设备的显示。真正实现”远在千里，控在指间”。

（3）、远程检测：可实时检测教室端设备使用状态，如随时了解教室端中控系统、投影、展台等设备的使用状态、已使用时间、开启次数等，并可以统计投影机灯泡的累积使用时间并在达到临界值时进行提醒，提高管理效率。
广州大学智慧教室

2、教室管理

（1）、资产管理：可以远程准确、快速地搜集教师机、投影机的软、硬件信息，及时形成并输出资产报表（Excel格式），可以使学校快速准确的掌握自身的IT资产状况，提高管理效率；

（2）、远程诊断：及时捕获远程教师机、投影机、多媒体网络中控等多媒体教学设备的远行状况，及时发现故障和隐患；

（3）、远程协助：可进行远程接管教室端计算机，同时可将文件远程分发到授课教室计算机上；

（4）、IP广播对讲：IP对讲系统可以和数字监控系统联动，实现IP广播对讲，及时解决教室的问题。

（5）、IC卡管理：可实行非接触式IC卡管理，即可通过老师持有的射频卡（校园一卡通）作为老师身份识别的一种方式，根据授权情况打开电子讲台，同时进行教师考勤。

（6）、一键录播：可内置集成嵌入式课件录制服务器，支持通过RS232接口连接，无需安装录播软件，一键录制。
广州大学智慧教室使用中

2、资源教学

（1）、课堂教学：结合资源共建共享平台，通过课堂教学辅助工具，实现课堂教学直播、点播、班级听课等；

（2）、视音频教学：结合视音频编码器，可实现视音频教学直播，现场直播、音频节目以及校长讲话等视音频内容；

（3）、教学点播：结合资源共建共享平台，可实现教学资源点播教学。
广州大学 多媒体教室

3、多媒体教室管理系统：

（1）、基於校园网（TCP/IP），利用电脑对所有的多媒体电教室进行管理。能够完成集中管理、集中控制、集中维护的功能。

（2）、集中、网络化的管理模式；对所有电教室能够完成远端监视功能，在主控室能够了解到各个电教室的使用情况、设备的工作情况等等；

（3）、对所有电教室能够完成远端控制功能，在需要时能够对所有教室（或单个教室）进行远端控制；

（4）、能够完成远端维护功能，利用网络，可以远端对各个教室进行软硬体的维护。

三、采购的相关设备：

高清多媒体教学中控MC1080
多媒体中控刷卡触摸面板T12RF
录播中控MC1080R
IP对讲广播主机AM800