现代教学的发展阶段：

第一阶段：在教学中，老师在教学活动中还采取黑白粉笔的方式，这种方式不仅危害师生的健康，而且这种单一的方式，也不能满足日益增长的教学需求。

第二阶段，学校逐渐开始采用投影仪教学，为教学工作带来了很大的改变，师生可以通过投影仪的大屏幕有较好的使用体验，提升了教学质量和效率。

第三阶段：近几年触控大屏的兴起，为教学带来了全新的改变，这次不仅仅是可以看到，而且可以像操控手机一样操控大屏，再次为教育教学进行赋能。

经过与北京航空航天大学教师详细沟通，一个智能教室的无线投屏设计方案轻松解决北航教师的需求，今天小编就跟大家讲讲智慧教室无线投屏方案设计。

1、分组讨论型培训教室由这么几个部分组成：

（1）、教师授课大屏，教师配有电脑和PAD；

（2）、4~6个学生为一个讨论组，每组配一个大屏；

（3）、每个学生人手一台电脑或者一个PAD；【老师可选择电脑或手提电脑】

2、北京航空航天大学需要解决的状况，每组学生的电脑或者PAD，以及老师的电脑或者PAD，和教师授课大屏，学生讨论副屏之间的互动需求。

3、智能教室场景分为以下三种情况

（1）、教师授课模式

在这种模式下，所有学生的副屏都显示和教师主屏一样的内容，教师的电脑或者PAD通过无线投屏至主屏上。分组中的学生无须远距离观看老师的授课大屏，只需观看各自分组的副屏即可。

（2）、分组讨论模式

在这种模式下，各分组的学生各自将自己的电脑或PAD投屏至自己所在组的副屏，进行组内的展示和讨论。各组组内的投屏仅限于本组，组内的投屏可以是单屏模式也可以是四分屏模式，便于对比讨论。

（3）、集中展示模式

在这种模式下，教室可以将某组，例如A组的讨论投屏内容，拉到教师大屏上显示，同时将教师大屏的内容分发给各个讨论组的副屏。各组的学生仅需要观看自己的副屏即可观看A组的讨论投屏内容。从而实现将某组讨论内容进行全体展示的目的。

上课之前，同学们拿出平板电脑扫描屏幕上的二维码登录操作页面。上课期间，投屏共享可供教学演示，也将学生对课程的理解实时同步，方便教师进行互动教学。与此同时，录播系统完整的记录下整个教学过程。一键下课，设备将迅速恢复至课前状态。

学生通过跨终端设备自主学习，重现课堂细节，更好地进行泛在学习。智慧教室管理和分析系统，不但能掌握课堂教学过程数据、学生在线学习数据，还能掌握课程的进展、变化和异常。通过全景视角，将教学、设备、环境等多维数据综合分析，便于管理者展开教学评估，做出科学决策，有针对性的改善教学质量。

课上，老师提出课题，同学们通过平板操作参与互动，上传自己的计算步骤。老师及时查看答题结果，进行讲解。在课题评价环节，老师将投票选项推送到每个同学的平板页面上，所有同学进行互动式投票。同学们还可以把平板与教师主屏相连接，将自己的作品投影到屏幕上。

北京航空航天大学智能教室无线投屏方案运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单、有效、智能，有助于开发学生自主思考与学习能力。