江西师范大学附属中学（The High School Attached to Jxnu，简称江西师大附中），位于江西省南昌市，是江西省第一批授予”全省重点中学”和第一批授予“全省优秀重点中学”的全国名校，是江西省现代教育技术示范学校。力扑智慧多媒体教室方案是结合学校教室空间布局设计的智慧教室，让日常课也像公示课一样有趣!你是不是经常能看到一些教师们在精心准备下为大家呈现的有趣又优质的课堂?而老师们所教授的，同学们日常所学习的，大都是“日常课”。

因此，解决日常课堂的教学效率及质量问题，也一直是智慧多媒体教室方案建设的重点目标。

力扑智慧教室让每一节“日常课”也能像“示范课”一样精彩!

1.自动生成优质教学资源

智慧多媒体教室方案，该方案能够满足在智慧教室里上课，师生可直接应用各类形式的数字学习资源，同时还可以全自动生成优质学习资源。比如，力扑常态化录播课室的录播功能可以对知识点和技能点教学过程进行全自动录制并智能上传到智慧教学平台中，学生可以根据自己的需要，选择相关的教学视频进行观看，包括重点内容讲解视频、学生学习成果展示视频等。

2.软硬件结合的智慧教室

智慧教室由硬件和软件构成，硬件由智慧黑板、智能终端、触摸屏、吊麦等构成，软件由智慧教室互动教学系统、智慧教室管理平台、研讨型智慧教室平台等构成。软硬件结合不仅能够轻松管控设备，又能全面满足师生备课、授课、作业等拓展性教学应用，支撑线上线下混合式教学。

3.数据采集反馈教学进度

其中在智慧多媒体教室方案里，通过智慧教学平台，不仅获得教师授课情况、学生讨论交流、实践操作、学习状况等数据，还可以清楚地知道学生使用课程资源、工具和学习时长等情况。通过物联网等设备，可以获得智慧教室设备应用的各项能耗数据。合理使用智慧教室的教学过程数据，能有效提升课堂教学的质量。

4.灵活多变的教室布局

教学过程上有大班授课、小组学习或者自主探究学习。大班授课让学生能够在较短的时间内完成知识和技能的掌握;小组学习能够让学生以学习共同体的形式，应用已有的知识进行分析和讨论;自主探究学习让学生在学习任务的引导下自主完成，提升学生的自我管理能力。力扑智慧教室通过灵活的空间满足了各种教学形式的需要，也满足集中授课和分组研讨等多种教学活动的需要。

5.24H远程监控运维

运维管控室配备录播集成控制系统、存储系统、可视化大屏等，是集管理与运维功能为一体的智慧教学控制中心。在运维管控室中，能够对每间教室中的教师摄像机、学生摄像机的画面实现统一监看和管理，清晰地看到每间教室的情况，便于及时处理每间教室内出现的突发情况。

通过在力扑智慧教室中心管理平台上实现系统的远程开关机、设备的自检、运行状态的监测、故障报错、日志记录等功能，智慧多媒体教室方案可有效加快教育行业服务响应及解决问题的速度。您也可以拔打手机：13802734901（微信同号）进行咨询。

智慧多媒体教室方案相关产品推荐：

按照哈尔滨师大附中的要求，根据力扑以往的经验对其采用智慧教室中控系统布局，以多媒体物联控制主机为主体，每间教室实现门禁系统，可以通过人脸识别其操作者的身份信息，或者利用手机APP 控制扫描，进入教室。教师的相关资料后台设备录入，并与教务系统对接，能识别上课师生权限、收集实时教学数据，全面提高教学服务及教学管理水平，实现可视化集中管控平台管理。

智慧教室是实现师生交互式讨论教学模式，探索教师对教学方法、教学理念、教学手段改革与信息技术更紧密融合的教学环境平台。校园现建成的智慧教室具有比较先进的功能，每间教室均配置录播系统，同时也配置了直播系统，可按教师需求对课堂教学进行实时直播录播，能够用于学生课后复习及教师教学情境回溯及实时反馈教育信息整过程。

综合每位教师意见和建议，增加教室中控面板，该设备只有通过读卡来识别教师身份，从而控制课堂里的设备，例如：智能教室投影幕、投影机、电脑、笔记本、数字展台、电子班牌、功放、摄像头、智能讲台等，这些都是构成智慧教室中控系统一部分。根据教师上课需要可以进行多样性选择，节约时间成本，充分利用课堂上每一分钟。

每间教室配备任意组合摆放形式的活动课座椅和显示屏的无线接入系统，可实现学习小组间互动交流；部分教室安装了纳米黑板，可实现触控互动、多媒体教学和粉笔书写，将传统教学黑板和可感知的互动黑板无缝对接；每间教室安装了刷卡上下课系统、教室设备集中控制系统，通过物联云中控主机，根据教室环境控制平板灯灯光控制亮和暗，风扇关风速大小、空调高低温度、电动窗帘都可以通无线或有线智能控制。

在校园里，为保证同学们人身安全，那么安全措施也要做足的，智慧校园安全防范,LITP（力扑）通过红外转发器，控制安防监控、环境传感器、红外电器控制等智慧教室设备，有针对性对校园管理做出方案,出入实名管理,外来人员非法闯入监控,火灾监测报警,校园打架/抽烟检测等,实时告警,7*24小时全天候实时监控,降低校园存在的隐患。为师生提供舒服的学习环境，提高学习质量。

集中管控平台(简称云集控平台)能实现电视墙管理、录播监控管理、导播管理、网络监控管理、服务器监控等功能。其中智慧教室中控系统发挥重要作用。想了解更多智慧教室中控系统硬件及软件，可以拔打电话13802734901（微信同号）进行咨询，或者留下您的姓名、联系电话，这边安排专业人员给您提供详细的解决方案和相关报价。

智慧教室设备相关推荐：

NO.1 智慧教室终端

教室可配备力扑智慧教室终端，支持一键上下课、物联管控、IP广播、互动讨论等功能。信息屏上可以显示当日的课程信息，实时的天气、时间，教室内的环境参数，如温度、湿度、二氧化碳浓度、甲醛等。

NO.2 触摸面板

每台讲桌前均配备有可操控面板。点击“一键上课”，即可启动教室内包括灯光、高清摄像机、投影、触控一体机、电脑等等在内的设备。

点击“一键下课”，即可关闭教室内所有多媒体设备。

点击“一键切换”，教师就可以完成演示屏幕与电脑界面的切换。

一、常态化录播课室

智慧教室开发智慧教学互动工具，可实现多屏互动、资源管理等人机之间的多种教学互动，还可与其他课堂开展联合教学，实现“一课多师”、“同课异构”的培训效果 。

基本功能：可进行名师讲坛、专家讲座、学术报告、会议录像、教学观摩、教学评比、智能法庭、辩论赛等的录制和直播。

二、高清精品录播课室

高清录播课室能够智能实现录制、直播、点播、导播、存储和跟踪等多种功能。教室前后的摄像机进行实时录像，智能捕捉画面，吊麦高清晰度收音，全方位、多角度的记录课堂教学活动功能，达到高清课程视频画质的要求。

基本功能：用于精品资源共享课、双语教学示范课、随堂录制课、名师课堂以及学术报告、重要会议、各类培训等的录制。

三、多功能互动课室

01、分组互动课室

区别于传统的大班授课模式，分组互动室专注于小组教学，适合探究式教学、启发式教学、互动式教学。

基本功能：支持MOOC、SPOC、翻转课堂、混合教学等多种教学形式的录制，同时满足普通的教学活动。

02、多功能学习课室

 该教室充分体现科技化、信息化、人性化的设计理念，可以根据师生授课需求自由排列组合，以便进行研讨式教学和教学观摩。

基本功能：小组互动与全体互动的综合，满足分组、合作、共享、讨论式教学的要求。

03、研讨型课室

小组型分布便于教师们在活动上开展分组、合作、共享、讨论 。支持开展无纸化分组研讨，小组可通过触摸控制、无线投屏等功能开展讨论，同时通过电子白板功能进行成果展示。

基本功能：研讨型课室可以组织新教师培训交流会、小型学术或者教学沙龙、研讨会、工作坊等。

四、运维管控室

运维管控室配备录播集成控制系统、存储系统、可视化大屏等，是集管理与运维功能为一体的智慧教学控制中心。

在运维管控室中，能够对每间教室中的教师摄像机、学生摄像机和教师PC机的三个画面实现统一监看和管理，清晰地看到每间教室的情况，便于及时处理每间教室内出现的突发情况。

基本功能：通过在智慧教室中心管理平台上实现系统的远程开关机、设备的自检、运行状态的监测、故障报错、日志记录等功能，可有效加快服务响应及解决问题的速度。

广州力扑智能科技有限公司以数字多媒体及智能控制为基础，智慧教室及智慧校园为发展方向。开发多媒体中控、集控云平台、智能物联系统、互动课堂系统、录播及远程互动系统、资源云平台等产品。随着二十几年的发展，力扑智能产品在教育装备方面的广泛运用且获得了成熟稳定的好评。

智慧教室厂家相关设备推荐：

智慧教室是数字教室和未来教室的一种新形态，是在物联网、云计算、大数据等新兴信息技术推动下而诞生的。为兰州大学智慧教室提供解决方案，根据力扑智慧教室应用例案必须按照以下七个要点，才能更好地展开建设智慧校园方案：

01智慧教室的特点 

具有基于数据的教学、高效的教学、个性化学习、合作探究的学习方式等特点

02基于数据的教学 

  传统课堂主要依靠教师的个人教学经验对课堂上学生的学习行为进行判断和制定教学决策，智慧教室根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，在课堂教学中实现了基于证据的教育新形态。 

03高效的教学 

用大数据构建高效课堂，大大提高了课堂教学效率。如通过情境感知、数据挖掘等方法可以提前预知学习者潜在的学习需求，实现了教与学的立体沟通与交流。 

04个性化学习 

  通过课前预习测评分析和课中随堂测验即时分析，准确把握每个学习者掌握知识的状况，实现对学生的个性化学习能力的评估，使老师对每一位学生的认知度更清晰，有针对性地制定教学方案和辅导策略，真正实现以学生为中心的“一对一”的个性化教学服务。 

05合作探究的学习方式 

  智慧教室中采取小组协商讨论、合作探究的学习方式，就某个问题开展深入的互动交流，有利于实现对所学知识的意义建构。 

06动态开放的课堂 

  “动态生成”是新课标提倡的一个重要理念。随着互联网、移动互联等新兴信息技术在课堂教学中的应用，课堂系统超越了时空限制。智慧教室不是忠实地、封闭地传递和接受知识，而是鼓励课堂创新与开放，鼓励生成，积极为学生激发创新、发展智慧提供有利条件。 

07机智教学的课堂 

课堂教学是千变万化的，再好的预设方案也不能预见课堂上可能出现的所有情况。智慧教室使教师基于动态学习数据分析和即时反馈，采取机智性行动，及时调整课前的教学设计，优化和改进课堂教学进程。 

二、力扑智慧教室解决方案

力扑智慧教室搭按照您的需求选择合适设备配置，给您专属的定制化方案。

01、单物联网关 

物联管控 IOT3NW 边缘高聚合网关，采用SUBGHZ低功耗无线联网，无线设备自动搜索自动加入。

搭配开关、调光或串口模块和控制面板等组成免编程控制系统，带256组场景，整个系统可挂63个模块

教室智能物联系统包含八合一传感器、智能开关、自发电开关、智能空开、智能插座、红外遥控转发器、双路控制器、窗帘电机和轨道、语音模块、分控节点、感应控制器等（可选配）。

02、智慧教室终端+2个平台

智慧教室终端可搭配两个平台（选配）和需要的物联设备，根据您的需求给您定制化方案。

力扑智慧教室终端支持评课巡课、微课、小组模式等，教室和学生可以实现即时互动。教师可以迅速掌握学生的学习状态，对学生的问题进行即时解答和指导，提高学习效果。

03、教室网络中控+物联网关+2个平台 

智慧教室融合终端SM150系列

多功能高集成化设计，嵌入式一体设计、采用高性能低功耗嵌入式处理器，集成HDMI、VGA、音频和话筒输入，HDMI、VGA、音频和功放输出。

智慧教室可由融合终端或一体中控、功放、音箱、无线麦克、拾音器和配套控制软件构成。

04、教室网络中控+云控主机+2个平台 

物联管控 DH48E 云控主机

可通过无线动能开关、手机、IPAD或集控平台进行灯光、窗帘及其它负载设备的控制，同时还具有手动开关控制功能

 灯光控制系统由灯光控制器、窗帘控制系统和配套控制软件构成。若教室处于下课状态则灯光控制系统及窗帘控制系统处于关闭状态；反之，处于工作状态。 

智慧教室设备配置相关推荐：

近年来，随着科技的进步，数字化教学设备的普及，为了提升了教学活动的质量与水平，我们与一线教师代表进行有效沟通、收集需求研发并生产智慧教室设备力扑智慧教室操作简单契合与现场教学需求大大减少了教师课堂负担

ONE、建设思路与目标Construction ideas and objectives

在与一线教师的沟通交流中我们得知，通常教师们上课前需至少提前五分钟到达教室，花费时间开启需要的教学设备。课中演示时，需要时间关闭窗帘调整灯光，设备又总是卡顿或延迟。

而设备操作“无感化”,通俗来讲就是最大限度提升课堂教学的“有效时间”

TWO、智慧教室建设内容Content of Smart Classroom Construction

力扑遵循做到简化用户控制界面，减少菜单层次，实现个性化应用的原则。不追求盲目堆砌硬件，从而改善师生的教学体验。

01 智能物联系统

教室中的智能物联系统包含八合一传感器、智能开关、自发电开关、智能空开、智能插座、红外遥控转发器、双路控制器、窗帘电机和轨道、语音模块、分控节点、感应控制器等。

02 录播及互动研讨系统

从视频的传输角度，可以把线上和线下的交互视频分解为本地视频、远端视频和教师端桌面讲义三个元素。

对于不同元素和场景的组合，控制面板上提供了一键化的预制。在智慧教室终端、触摸屏上可一键切换不同的画面传输模式，其模式包括远程互动、线上直播、视频会议、评课巡课等。

03 智慧教室终端与触摸屏

在收集用户需求的基础上，将提供智慧教室终端安装在墙面，或不同类型的触摸屏安装在讲台上，并与其他设备进行连接，主要包括各类型话筒及其充电底座、音视频接口及线缆、USB接口、实物投影仪等相关教学设备。

THREE、智慧教室管理平台Central management platform

LITP管理平台界面

智慧教室内部涉及大量设备，如果完全依赖人力对这些进行检查及维护，不仅费时费力，而且对运维人员的技术素养也有较高的要求。

但LITP管理平台系统界面通过形象化的图标及颜色，将每个教室对应的设备工作状态集中反映出来，管理员看到所查询教室号的图标，就能了解到该教室多媒体设备当前的工作状态。

 在设备出现异常情况时，系统可以自动提示，生成预警信息，上传到平台。通过在智慧教室中心管理平台上实现系统的远程开关机、设备的自检、运行状态的监测、故障报错、日志记录等功能，可有效加快服务响应及解决问题的速度。

智慧教室设备相关推荐：

通常来说一间满足多媒体教学、课程录制、课堂分析、远程互动、物联管理、线上巡课等功能的智慧教室的设计方案需要包括以下几个方面：硬件设备设计、物联系统设计、软件系统设计等

01硬件设备

智慧教室的硬件设备设计通常包括显示系统设计、扩音系统设计、录播系统设计、中控系统设计以及互动教学设备设计。

硬件设备设计中，要完成易用和好用两个考核指标。

中控系统 / Central control System

中控系统的设计要体现出教室的简单易用，方便老师能一键上下课，清晰便捷地使用智慧教室复杂的系统。对所有需要使用的设备进行互联，统一管理，方便使用。在设计时，分析老师的授课场景，使用习惯，优化上课的复杂操作，满足无感操作，使教师的精力全部放在教学上，而不是手忙脚乱地操作复杂的系统。

显示系统/Display System

显示系统包括黑板、主显示屏、辅助显示屏等。

对于大教室来说，还需要提供辅助显示屏来给后排学生辅助显示，同时也可以给老师提供回显画面，实时观看授课效果和与远端教学互动。

扩音系统 /Public address System

扩音系统包括拾音麦克风、音频处理器、音箱等。

录播系统/ Active Recorder

扩音系统设计根据需求设计无感扩音和主动扩音来拾取老师和学生的声音。力扑智慧教室拾音吊麦与音响组合选用合适的功率，设置合适的数量和位置，确保声场效果，让老师有优质的授课效果。

录播系统包括摄像机、录播主机、麦克风。

录播系统设计包括录播的形式选择（云录播、本地录播）、录播的摄像头设置、拾音麦的设置。

综合来说，录播的摄像头需要采取到教师全景画面、教师特写画面、学生全景画面、学生特写画面。

力扑智慧课室摄像头还有人像跟踪功能，实时跟踪演讲人的位置。同时，录播的画面还需要包括授课大屏的画面、板书的画面，保证授课信息齐全。

02物联系统

智慧教室的物联设计是体现教室的科技化和保障教室的节能的基础。在规划时主要根据学校的管理内容、教室的智能硬件来设计。

环境感知与监控/ Environmental perception

通过安装力扑八合一传感器实时监测教室的环境状况(如温度、湿度、光照、空气质量等)，并将数据传输至中央处理系统。

教学资源管理/ resource administration

通过物联网技术实现教具、设备等教学资源的智能化管理，如自动调节空调温度、自动开关大屏、投影仪等。同时，可以根据学生的需求和老师的授课计划，智能分配和调度教学资源。

安全防护系统/ Safety protection system

通过安装门禁系统、报警装置等设备，保障师生的人身安全。例如，当发生火灾、入侵等情况时，系统会立即发出警报，通知相关人员及时采取措施。

节能环保设计/Energy saving 

物联网智能教室应充分考虑节能环保因素，通过智能调控设备运行、合理利用资源等方式降低能耗，减少对环境的影响。

03软件系统

智慧教室的软件系统主要围绕教、学和管三类场景。

教学方面-pedagogical –

教学资源管理系统可以帮助教师管理和共享教学资料，如上传课件、试题、视频、录播课程等。教师可以在这个系统即时与学生产生互动

互动教学系系统可以让教师和教室近端和网路远端的学生进行实时的互动交流。例如，教师可以提问，教室近端的学生可以回答，网路远端的学生也可以参与回答

学习分析系统可以收集和分析学生的学习行为和成绩数据，帮助教师了解学生的学习情况，制定更有效的教学策略。

学习方面– learning aspect –

在学生学习方面有在线学习平台：这个平台可以让学生随时随地访问课程内容，进行自主学习。学生可以观看视频，阅读教材，参加讨论，完成作业和测验等。

教学管理方面 – teaching management –

在教学管理方面有智慧巡课系统、设备控制系统、安全监控系统以及用户管理系统。

智慧巡课系统实时帮助校领导线上对教室的上课情况进行观看，方便多教室、跨校区对智慧教室的管理、教学质量的管理，及时了解教室教学的情况

设备控制系统可以控制教室里的各种设备，如灯光、空调、投影仪等，实现自动化管理和远程集中管理

安全监控系统可以监控教室的安全状况，如火警、入侵等，一旦发生异常情况，系统会立即发出警报，通知相关人员

用户管理系统可以管理教室的使用权限，如教师、学生、访客等，确保只有授权的人员才能进入教室。

力扑智慧教室 

综上所述，力扑智慧教室的设计注重教学、管理、学生、教师和安全五个方面，通过综合考虑各个方面的需求，为教育教学提供更好的支持和服务，以科技的力量助力教学事业的发展。

力扑智能深耕教育信息化行业20余年，是广东省高新技术企业、广东省科技型企业，合作案例已覆盖全国100多所高校、10000多间教室。 想了解更多校园网络中控系统/物联中控/录播中控/互动录播系统等相关方案案例及产品，可以拔打电话：13802734901（微信同号）进行沟通需求。

相关智慧教室设备推荐：

    这是就是其中主控室的内部，设计非常简洁，中控设备都在专门订做的铁柜中，配备两个嵌入式的液晶显示器，两台个人电脑，以及控制面板，控制键盘等设备。下面我们来看一下这套系统的实际测试效果。

这是打开运行中的系统以及工作中的网络中控设备，现在显示屏设置的状态是上图监控着一个实验室，另外多屏幕的方式同时监控着多个多媒体教室，而这套系统能达到什么样的清晰度？下面我们更加具体的测试一下。

    这是中山大学引进的一套非常先进 的医学仪器实验模拟设备，用于学生实验课以及教学、竞赛的评估，这间实验室也安装了监控终端，下面我们回到主控室切换到这个实验室的频道看看效果吧。

通过主控台的电脑，我们可以把监控频道转到刚才的模拟实验室上去，然后通过控制键盘，控制摄像头的监视范围以及角度，可以两个屏幕上同时显示一间实验室中的两个或者多个角度，非常全面和清楚的看到实验室内的情景，好，下面我们将镜头进一步的拉近来看看。

    这是现场拍摄到的液晶显示器上的画面，可以看到的是实验室中躺在床上的模拟人（医学道具），效果非常的清晰！而且摄像头距离拍摄目标还有一段距离，可想这样的清晰度下面，在实验室进行的竞赛或者实验操作评估的项目，选手或教师的每一个操作细节都能在主控室中看的非常的清晰！
    目前这套系统在中山大学中深的使用师生的好评，除了监控，这套系统还可以广泛的用于录播，学生实验竞赛，优秀实验课评估等教学用途，还可以方便的扩展为“班班通”系统。具有很高的灵活性和实用价值！